Nuestra metodología
 
Los procesos de formación que ofrecemos, se llevan a cabo a través de talleres diseñados con una metodología participativa y tomando como base los principios del constructivismo, con la finalidad de construir aprendizajes significativos aplicando los siguientes momentos
1 Motivar: Despertar el interés del grupo y propiciar su participación.
2 Recuperar saberes previos: diagnosticar los saberes del grupo. Reconocer y valorar su experiencia como elemento necesario para la construcción colectiva de aprendizajes significativos.
3 Complementar: El o la facilitadora comparte sus saberes, experiencias, dudas, retoma los saberes y dudas del grupo para construir entre todos a través de la reflexión y el análisis nuevos saberes
4 Apropiar: Propiciar que el grupo haga suyos los saberes que le sean significativos. Se transforman los saberes de manera creativa.
5 Aplicar: Proponer el diseño de diferentes acciones para aplicar lo aprendido a la vida cotidiana.
6 Evaluar: Realizar la valoración de lo aprendido, para reconocer los avances o lo que falta y hacer los ajustes necesarios.

La metodología que aplicamos está fundamentada en los siguientes principios del constructivismo:
1 El aprendizaje es un proceso individual que se produce en interacción con el medio.
2 No todo se aprende de la misma manera.
3 No todos aprendemos de la misma manera.
4 Lo que cada individuo puede aprender está influenciado por su tipo y grado de desarrollo.
5 Lo que el individuo puede llegar a aprender está condicionado por sus conocimientos previos.
6 El aprendizaje debe ser significativo.
7 Para que se realicen aprendizajes significativos tiene que haber actividad mental (conflicto cognitivo, modificación de esquemas) y funcionalidad cognitiva.
8 El aprendizaje debe promover la autonomía. Aprender a aprender.
9 En la relación entre iguales se produce aprendizaje.
10 El facilitador, o maestro tiene una función mediadora en el aprendizaje.